Tús nua, le chéile.

Sula labhraímid faoi bhoscaí, éistimid leat

Tosaíonn gach teach nua le rogha. Is linne atá sé tosú ag éisteacht, toisc go bhféadfadh aistrithe atá go hiomlán difriúil a bheith ag teastáil ó dhá árasán den mhéid céanna. D’fhéadfadh sé go mbeadh ar theaghlach le leanaí leapacha agus cluichí a aimsiú láithreach; d’fhéadfadh sé go mbeadh ar dhuine atá ag obair ón mbaile a dheasc a choinneáil ar fáil; d’fhéadfadh sé go mbeadh sceidil speisialta ag cúramóirí chun freastal orthu. Trí eolas a bheith acu ar na riachtanais sin, cuidítear le tosaíochtaí a leagan síos roimh an lá sceidealta.

Le linn na chéad teagmhála is féidir leat a insint dúinn cad is gá duit a aistriú, cad iad na seoltaí agus cathain a cheapann tú go bhfaighidh tú na heochracha. Ní gá na freagraí go léir a bheith agat cheana féin. Ina ionad sin, is fiú idirdhealú a dhéanamh idir an méid a dheimhnítear agus an méid a d’fhéadfadh athrú. Dáta táscach, píosa troscáin atá le díol nó seomra le hathchóiriú is ea faisnéis atá le roinnt, ionas go mbeidh an togra bunaithe ar staid réalaíoch.

Tugann an chigireacht cruth don tionscadal

Leis an gcigireacht is féidir leat breathnú ar na seomraí le chéile agus na saintréithe is féidir le liosta simplí a fhágáil amach a aithint. D’fhéadfadh cuma éasca a bheith ar wardrobe go dtí go mbreathnaíonn tú airde, ceangail agus pasáistí. Is féidir i bhfad níos mó rudaí a bheith i leabhrán ná mar a thugann a mhéid le fios. Ar an gcúis sin, déanaimid meastóireacht ar fheistis, ar ábhar agus ar rochtain, ag fiafraí cé na heilimintí nach mór a thosú agus cé na cinn a fhanfaidh sa seanteach.

Chomh maith leis sin, taispeáin siléir, boscaí, balcóiní agus seomraí stórála dúinn, más cuid den aistriú iad. Is minic gurb iad sin na spásanna ina gcarnann rudaí nach n-úsáidtear mórán, ach atá fós le cur san áireamh san imleabhar foriomlán. Má tá grianghraif agat den cheann scríbe nó plean urláir de na seomraí, is féidir leo cuidiú le cúis a thabhairt faoin urscaoileadh. Tacaíonn na híomhánna leis an gcomparáid; nuair atá gá le tomhais nó seiceálacha díreacha, déanaimid é a shonrú sula sainmhínímid na próisis.

An t-imeacht agus an ceann scríbe a bheith ar eolas

Ní eagraítear gluaiseacht trí fhéachaint ar an teach amháin atá le fágáil. Is gá a thuiscint freisin cá dtiocfaidh an troscán: urlár, staighre, ardaitheoir, leithead na ndoirse agus an chosáin ón bpointe díluchtaithe. D’fhéadfadh deacrachtaí a bheith ag tolg a chuaigh isteach sa chéad teach go héasca sa cheann nua. Trí na gnéithe sin a sheiceáil roimh ré is féidir leat réitigh inmharthana a mheas agus aon teorainneacha a thuairisciú sula dtosaíonn tú.

Ina theannta sin, maidir le suíomh an fhoirgnimh, na spásanna atá ar fáil agus an fad idir an bealach isteach agus an leatháireamh sna haistrithe i Milano. Éilíonn clós inmheánach cúinsí éagsúla seachas doras go díreach ar an tsráid. Más féidir le staighre ardaithe a bheith úsáideach, déanaimid meastóireacht ar a úsáid i ndáil leis an bhfoirgneamh agus leis an limistéar lasmuigh. Ní mór infhaighteacht an ardaitheora condominium agus na hamanna a chomhaontaítear leis an gcoimíneacht a bheith mar chuid d’ullmhú na hoibre freisin.

Cinneadh a dhéanamh le chéile cé mhéad cabhrach is gá duit

Is fearr le roinnt daoine leabhair, éadaí agus earraí pearsanta a ullmhú iad féin; is mian le daoine eile pacáistiú a chur de chúram freisin. Tá comhaontú soiléir de dhíth ar an dá rogha. Sa chéad chás, tá sé tábhachtach a thuiscint cé na hábhair atá le húsáid agus cé na pacáistí a bheidh réidh. Sa dara cás, is gá a shainiú cé na timpeallachtaí agus cé na rudaí a bhainisteoidh an fhoireann. Tá an tseirbhís bunaithe ar na riachtanais iarbhír, gan breithniú a dhéanamh go huathoibríoch ar gach gníomhaíocht a d’fhéadfadh a bheith san áireamh.

Baineann an rud céanna le díchóimeáil agus le hathchóimeáil. D’fhéadfadh sé nach leor ‘seomra leapa’ a lua: ba cheart iad a mheas mar bhardaí, leapacha, táblaí cois leapa, aon eilimintí seasta agus gnéithe tógála. Má dhéanann déantóir troscáin nó gairmí eile roinnt oibreacha, comhaontaímid ar theorainneacha na ngníomhaíochtaí. Leis an idirdhealú sin seachnaítear forluí agus fágann sé gur féidir idirghabháil daoine éagsúla a eagrú ar bhealach níos intuigthe.

Luachan ina ndéantar cur síos ar an saothar

Ní mór don mheastachán cuidiú le tuiscint a fháil ar a bhfuil beartaithe. Ar an gcúis sin, úsáidtear an fhaisnéis a bhailítear chun an bealach, na cainníochtaí táscacha, na seirbhísí is gá agus na dálaí oibriúcháin a shainiú. Braitheann praghas an aistrithe freisin ar thosca nach bhfeictear tríd an troscán amháin a chomhaireamh: inrochtaineacht, fad chun siúil, an gá atá le cosaint, díchóimeáil agus trealamh. Tosaíonn comparáid úsáideach ón tuairisc ar an obair, ní hamháin ón iomlán deiridh.

Sula ndeimhníonn, sula léann tú an togra agus sula dtuairiscíonn tú an méid atá in easnamh nó nach bhfuil soiléir duit. Más féidir iontráil a léirmhíniú ar bhealaí éagsúla, is fearr í a shoiléiriú láithreach. Is féidir le réad a chuirtear isteach níos déanaí nó le rochtain eile ná an ceann a chuirtear in iúl an eagraíocht a athrú: trí labhairt faoi, is féidir leat na comhaontuithe a thabhairt cothrom le dáta ar dtús. Eascraíonn muinín freisin as an bhféidearthacht ceisteanna simplí a chur agus freagraí a fháil a bhaineann le do chás.

Dáta fíor-inbhuanaithe a ullmhú

Ní mór dáta an aistrithe a chur i gcomparáid le heochracha, infhaighteacht na bhfoirgneamh agus obair eile idir lámha a thabhairt ar láimh. Nuair nach bhfuil teach réidh go fóill, is féidir deacrachtaí inseachanta a chruthú trí gach rud a chomhbhrú ar an lá céanna. Cuir in iúl dúinn má tá péinteáil, leagan urlár nó seachadtaí troscáin nua beartaithe. Le seicheamh réasúnaithe is féidir meastóireacht a dhéanamh ar cathain an chéad teach a fholmhú agus cathain an dara teach a dhéanamh inrochtana.

Má tá bearna idir an dá cheann, is féidir linn meastóireacht a dhéanamh ar stóráil shealadach an troscáin, agus a choinníollacha agus an fad a bhfuiltear ag súil leis a shainiú ar leithligh. Arís, tá sé úsáideach na míreanna a bheidh ag teastáil uait idir an dá linn a shainaithint. Níor cheart go mbeadh cás le doiciméid, éadaí agus riachtanais laethúla i measc na bpacáistí atá beartaithe le haghaidh stórála. Trí na cinntí sin a ullmhú roimh ré, laghdaítear iarrataí práinneacha le linn oibríochtaí.

Teacht ullmhaithe gan gach rud a dhéanamh duit féin

Tar éis na comparáide tosaigh, is féidir leat tosú le roinnt céimeanna praiticiúla: an méid a thosaíonn a dheighilt, an méid atá le coinneáil leat a roghnú agus an fhaisnéis atá fós in easnamh a bhailiú. Cuidíonn liosta seomra ar sheomra le níos mó ná liosta fada a scríobhtar go tapa. In aice le gach seomra, léiríonn tú na príomhfhearastuithe, na rudaí íogaire agus na gníomhaíochtaí atá le comhaontú. Ní gá duit an méid beacht a bheith ar eolas agat: ní mór an mheastóireacht a thógáil le chéile.

Má ullmhaíonn tú boscaí tú féin, coinnigh an t-ábhar agus an ceann scríbe inaitheanta. Fág na céimeanna saor in aisce agus cuir aon athrú ar an gcigireacht in iúl. Is féidir leat duine tagartha atá i láthair sna príomhchéimeanna a shainaithint freisin, ionas nach dtagann cinntí ó idirghabhálaithe éagsúla. Ní hionann ullmhú agus obair na foirne a dhéanamh, ach na dálaí a chruthú do gach duine chun a fháil amach cad atá le déanamh agus cé a iarrfaidh soiléiriú.

Roimh an lá comhaontaithe, coinnigh sonraí teagmhála na ndaoine a osclóidh na foirgnimh ar fáil. Má tá roinnt staighre nó bealaí isteach sa seoladh, sonraigh cén ceann atá le húsáid. Is tásca simplí iad sin, ach seachain míthuiscintí nuair is gá tús a chur le gníomhaíochtaí. Is féidir leat iad a bhailiú ar an liosta céanna a úsáidtear don chuairt, ionas go mbeidh tagairt uathúil ann chun nuashonrú a dhéanamh nuair a thagann athrú ar rud éigin.

Fágann an chomparáid tosaigh seo spás freisin do cheisteanna a thagann chun cinn tar éis na cigireachta, nuair a fhéachann tú ar na timpeallachtaí agus nuair a shainíonn tú do thosaíochtaí ar bhealach níos fearr.

Tús nua tógtha le chéile

DUDA Traslochi Tá smaoineamh simplí ag gabháil le custaiméirí ó 2012 i leith: tosaíonn an obair sula luchtaítear an chéad phíosa troscáin. Tosaíonn sé nuair a insíonn tú dúinn faoi riachtanas agus déanaimid iarracht é a thuiscint. Aithníonn an taithí na sonraí oibríochtúla; tuigeann an t-idirphlé cé acu de na sonraí sin is tábhachtaí duit. Ón meascán seo tagann eagraíocht atá oiriúnach don bhaile, do na daoine agus don am atá ar fáil.

Má tá athrú teaghaise á ullmhú agat, is féidir leat tosú tríd an tréimhse imeachta, an tréimhse cinn scríbe agus an tréimhse inmhianaithe a chur in iúl. Cuir isteach an imní is mó atá ort: closet mór, staighre cúng, dáta éiginnte nó díreach an méid rudaí atá le bainistiú. Is as sin a thosóimid ar chúis a thabhairt. Ciallaíonn tús nua, le chéile, go mbeidh céim thábhachtach romhat le faisnéis chomhroinnte, gníomhaíochtaí comhaontaithe agus tagairt ar féidir linn labhairt léi.

Aimsigh an tseirbhís: Tithe a bhogadh i Milano →